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巴黎大区空气质量监测协会(Airparif)表示,在反气旋作用下,天气稳定,风速又小,汽车、工厂、家用烧木柴火炉排放到空气中的污染颗粒不易扩散,于是持续沉浮堆积在接近地表的地方,加上冬季气温低,不利空气对流,污染颗粒难以消散。”此外,赵凯表示:“关于此事我们也在着急,目前还不清楚具体原因。  马宋出轨又卷款,性质十分恶劣,是否能成为马蓉少分或不分财产的直接证据呢?记者终于得到了肯定的回答。(完)

作业标题:科目二保教知识与能力主观测试题 作业周期 : 2019-09-17 2019-12-31

所属计划:幼儿教师资格全国统考笔试全科通关班

作业要求:

测试题作答要求:

1.参训学员认真学习并理解培训课程,结合自己的实际工作,从一至三题中任选一题作答,答题时请说明自己选择的题目。题目四、五仅供参训老师们练习,不作作答要求及考核。

2.辅导教师批阅该作业,也请参考课程和项目组给出的参考答案,酌情批阅。

3.务必保证原创,杜绝抄袭。请辅导教师严格把关。

4.作业需在截止日期之前提交,逾期无法提交。辅导教师请在培训考核周期内完成作业批阅。

一、材料分析题

材料:花园里有什么?

李老师在中班阅读活动中,指导幼儿阅读了《花园里有什么》图画书。幼儿在阅读时,沉浸于图画书画面和散文语言美之中,看得出来他们非常喜欢。活动之后,李老师带着孩子们去户外散步,走过幼儿园花坛时,不少幼儿自然地联想起《花园里有什么》图画书内容,不由自主地停下脚步欣赏起来。他们一边看一边议论着,有的还使用阅读中学会的语句来描述幼儿园花坛中的花草。可是李老师对大家说:“好了!大家先不看了,跟李老师散步吧”说着就带着小朋友向操场走去。

请认真阅读,分析上述案例,并回答下列问题。

1.如何评价教师的行为?

2.如果你遇到了这样的情景,会怎样处理?

二、 材料分析题

有的幼儿园在创设物质环境过程中,购买大量高价的成品玩具,追求高档,教师花费大量心血精心布置五彩缤纷的墙饰,甚至还买一些名画进行装饰??这种高档的环境一旦布置好之后,整个学期,甚至整个学年基本不会变动。此外,有的幼儿园小、中、大班环境布置得非常雷同,当人置身其中时,如果不看班级标识牌,根本无法判断是小班、中班,还是大班。

问题:结合有关幼儿园物质环境创设基本原则方面的知识,分析以上现象主要违背了哪些原则

三、活动设计题

请围绕“冬天”,为大班幼儿设计主题活动,为大班幼儿设计主题活动,应包括3个子活动。

   要求:

  (1)写出主题活动的总目标。

  (2)采用歌曲“雪花和雨滴”设计一个具体的音乐活动方案,包括活动的名称、目标、准备和主要环节。

  (3)写出另外两个子活动的概要,包括名称、目标。

四、简答题(练习用,不作作答要求及考核)

1.影响幼儿攻击性行为的因素。

2.如何帮助幼儿养成良好的语言行为习惯?

五、论述题(练习用,不作作答要求及考核)

结合实际,分析我国家园合作中存在的问题和解决策略。


发布者:培训管理专员

科目二保教知识与能力主观测试题

提交者:学员陆建羽    提交时间: 2019-12-31 20:06:23    浏览数( 4 ) 【举报】

材料分析题二:违背了经济性原则,1、经济性原则是指创设幼儿环境应幼儿园自身经济条件,因制宜办园,如通过废旧物品再利用进行环静创设,再有很多地方处农村的幼儿园秋收时节用玉米麦秸等农作物创设环境既贴近幼儿生活,又经济环保。
2、违背了适宜性原则。适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特点和身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面和谐的发展,从一般年龄来看,小、中、大班幼儿的身心发展特点上的差异是明显的,因此,教师要根据幼儿不同的年龄特征为期提供适宜的发展环创。

老师评语

主观测试题

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