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零容忍!科技部:严重学术不端人员相关荣誉利益全部清退归零
2020-05-21
微信公众号“科学网”

  5月19日,国务院新闻办公室举行新闻发布会,介绍加快建设创新型国家、支撑引领高质量发展有关情况。

  有记者提问:科技界的学风和作风一直都是各方高度关注的问题,请问科技部如何加强科技界的作风和学风建设?

  对此,科技部部长王志刚、副秘书长贺德方同时强调了对学术不端行为的零容忍,将发现一起,查处一起,绝不姑息。

  贺德方提到,对于确实存在严重学术不端的违规人员,其不当获得的所有荣誉和利益,包括学位、职称、人才称号、各种奖励奖金,都要全部清退归零。

  以下为发言节选:

  科技部副秘书长贺德方:

  优良的作风和学风是科技工作的生命线,事关科技事业的长远发展。党中央国务院有两份重要的文件,一个是《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》,还有一个是《关于进一步弘扬科学家精神,加强学风作风建设的意见》。

  这两份文件实际上构建了科技界学风作风建设的战略布局和整体安排。科技部始终把学风作风建设摆在事关全局的重要位置,全力推进。

  主要工作有三个方面:

  一是大力弘扬科学家精神,在科技界倡导正确的价值导向。

  重点突出爱国爱岗、遵纪敬业,突出过硬的能力水平和让人信服的成果,突出“敏于行而讷于言”,突出“甘为人梯、桃李天下”的高尚风范。多讲贡献,少讲得失,努力在科技事业的发展中找到自己的位置,在国家的繁荣昌盛中实现个人的价值。

  在这次抗击新冠肺炎疫情期间,广大的科技人员全力投入抗疫科研攻关,把论文写在抗击疫情一线,为打赢疫情阻击战贡献了科技力量,也涌现了很多可歌可泣的感人故事。

  二是严肃处理学术不端的行为。对于学术不端行为,科技部的态度一贯是非常鲜明的,也是坚决的,那就是零容忍。

  对学术不端行为,发现一起,查处一起,绝不姑息。要让浮夸浮躁、投机取巧的,在科技界没有市场;让弄虚作假、违纪违规的付出应有的代价。在调查这些学术不端事件的过程中,我们也始终坚持实事求是、尊重规律,始终坚持学术评议和行政调查两条线,充分发挥学术委员会和学术共同体作用。

  当然,我们也保障被调查人相应的申诉权利。对于确实存在严重学术不端的违规人员,其不当获得的所有荣誉和利益,包括学位、职称、人才称号、各种奖励奖金,都要全部清退归零。我们就是要让守信者一路绿灯,失信者处处受限。

  高校和科研机构等法人单位,要肩负起科研学风作风建设的主体责任,加强教育引导,强化学术管理,严惩违规行为。广大的科研人员要恪守科研规范,珍惜学术声誉,管好自己的团队和学生。

  三是营造导向鲜明、风清气正的科研生态。

  建立健全以创新质量和学术贡献为核心的分类评价体系。在资源配置上,对那些严谨求实、潜心研究、无私奉献、成就突出的科研人员给予倾斜,为他们提供更多的平台,更多的机会,让他们能够更加身心舒畅的投入到科学研究事业当中。

  同时,也倡导“甘做冷板凳”、“十年磨一剑”的专注精神,营造心无旁鹜、脚踏实地、努力奋斗的良好的科研生态。

  科技部部长王志刚:

  首先,科技界的学风作风总体是好的,绝大多数科技人员值得尊重,他们的贡献值得肯定。

  我讲一下我的亲身经历,前30年我一直在研究院、研究所、企业工作,50多岁才到政府工作。在科研单位里,我接触了很多科技人员,他们真是讲家国情怀、有科学精神,特别是很多人都“敏于行,讷于言”,不说什么,埋头干活。他们的主战场是实验室,是工程现场,是带研究生,是在讲台上,这些是真正做科学研究的人,所以我是非常尊重他们。

  其中一些甘当人梯、不计名利的,见荣誉就让。自己水平高一些,为了提携年轻人,甘愿自己作为课题组成员,让年轻人当组长。对于这些人,我们要多宣传。

  还有一些人,古人讲叫“责己严、责人勿严”,对自己要求特别严,对别人要求宽,本来科学研究就有不确定性,但是他研究没做出来就责怪自己。像这样有精神追求的科学家是绝大多数的。

  同时,我们也要看到,确实有一些学风作风事件,不符合科学操守。刚才德方秘书长说了,我们对此绝不迁就。因为科研生态对于每一个科学家来讲,确实是生命线,是能不能长出丰硕果实的土壤。

  我这里想讲,对出现的学术不端,一例也不能忍,既然有了相关规定,就要按规定进行严格查处,并且要严肃处理。没有这样的操守,没有这样一种精神,没有这样一种人生价值观,很难成为一个受人尊敬的科学家。每个行业有每个行业的价值观,科学家也应该有自己的价值观。

  第三个问题是怎么办?一方面是通过改革,解决“不能做”的问题,要通过学风作风建设,形成好的环境土壤,通过政策规定和文化引导,让社会氛围好起来;另外一个方面就是制度约束,让违规的必然受到处理。

  总的讲,科技部把学风作风问题作为国家科技事业重要工作在抓。这既是一项改革工作,也是一项建设工作,我们会始终抓下去。要让每位科研人员都知道,倡导什么,反对什么。

  好的氛围、好的环境对于科学发展、科学家成长,确实是生命线,至关重要。

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